早晨的雾覆盖了山山，书籍的声音在教室里。 Qujing 2号主要学校负责人Li Qinglin像往常一样站在讲台上，向学生大声朗读。从作为一名老师到禁止校长的责任，李金林一直在深深地从事基础教育，真诚的心已超过30年。
“您希望您的孩子接受什么样的教育，您将教您面前的一群孩子。”这是李金林在教学团队中经常鼓励的一句话。 2所主要学校。他们认为“让许多孩子上学”是最简单，最坚定的目标，并继续努力工作。
近年来，为了使许多孩子在附近“上学”，李金林（Li Qinglin）前往Qujing的ManyDistrict。根据学校的总部，他开设了三个校园，并带领两所学校，允许8,000多名学生分享高质量的教育资源。在addiTion，他还带领团队帮助许多学校，纽约州和云南其他地区的许多学校。
他认为，“上一所好学”的含义不仅在于上一所好学，还在于允许孩子们以道德，智慧，身体健身，美学和劳动力来全面。
作为一名中国老师，李金林在课堂上几乎耐心，并且在整个过程中都包括“美”。在研究文本时，他或她引导孩子们从“阅读”，阅读情感，阅读美感，阅读情况，探索语言的美丽以及线条之间的思想深度，以便孩子们可以通过强烈的重复来学会表达自己的感受。当在黑板上写作时，他将黑板变成了美的表达，沉浸在书法上，汉字的内涵，学习态度以及成为学生心中的人的哲学。班级就像一首诗和图片，它使学生能够学习中国知识并提高其文学素养。他赢得了国家，省和市政主教级比赛的许多出色成绩。
在李金林（Li Qinglin）的领导下，我们应该帮助孩子们固定生活的第一个按钮并培养培养”，学校依靠Qujing Cuan文化和红色文化的特殊资源来创建多个主题活动，例如“中国红色Cuan Wai Wai Tour”，例如“意识形态和政治课程”，以及“大型课堂”，“大型课堂”和“大型课程”，并有效地整合了“大型课程”，并有效地整合了政治课程，并有效地整合了政治课程。生活的知识，使学生的意识形态和道德水平以及学术水平将通过积累的教育继续改善。而且很棒，但是应该安静地弄湿事物和春天ZE荡漾着多雨。 “
全国高级工人，全国5月1日劳动奖章，国家教学模型和教学，国家妇女贡献的模式...在这一教育的热地，李金林赢得了许多国家奖项。但是在李金林认为，一个人不好，只有每个老师都很好，团队才具有战斗的有效性。
因此，他努力建立一个以学校为基础的教学和研究系统，其中包括“整个过程，所有员工，所有学科和所有课程”，创建一个“酒吧学习”，“微观演讲厅”和“荣誉墙”，遵循主题指南，并帮助成长为老师的老师。云南省著名的李金林教师和李金林模型的工作室的希望，许多年轻教师赢得了国家教学比赛的一等奖，并迅速与省级和市政教师一起长大。该工作室的三名成员在教育的“ Xingdian。r超过30年的生活教育，李金林正走在一个安静的道路上。
李·金林（Li Qinglin）说：“我愿意成为界限教育的主要原因，始终坚持母亲的教育大楼的一角，并为发展教育能力做出贡献。”
（记者Yang Tongtong通讯员Wang Xuefeng）
（编辑：Li Yihuan，Hao Mengjia）
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